30juin 2019 - Explorez le tableau « Bricolage : Jungle » de nathalie et ses bidouilleries, auquel 363 utilisateurs de Pinterest sont abonnés. Voir plus d'idées sur le thÚme jungle, bricolages
Cahier de programmation thĂ©matique – BibliothĂšque Ouvrir programmation thĂ©matique-BibliothĂšque Imprimez et utilisez votre document de programmation sur le thĂšme de la bibliothĂšque pour animer vos activitĂ©s Ă©ducatives. UTILITAIRE DE LA SEMAINE Chaque semaine, nous vous offrons un utilitaire créé Ă  partir de demandes spĂ©ciales que nous avons reçues. Ouvrir mon tableau de lecture Ă  colorier Imprimez pour chaque enfant. Utilisez le tableau tous les jours pour initier les enfants Ă  la lecture ou simplement pour un moment de dĂ©tente. AprĂšs chaque moment passĂ© dans le coin lecture, invitez les enfants Ă  colorier les cases. À la fin de la semaine, discutez des rĂ©sultats. Quel livre les enfants ont-ils prĂ©fĂ©rĂ©? Est-ce qu’ils ont aimĂ© prendre un moment tranquille pour regarder un livre? Y a-t-il des lettres ou des mots qu’ils ont reconnus? DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Rassemblement-BibliothĂšque Avant l’arrivĂ©e des enfants, collez des images en lien avec la bibliothĂšque partout dans votre local avec du papier adhĂ©sif. Utilisez tout ce que vous avez de colorĂ© pour amĂ©nager les lieux et laissez les enfants dĂ©couvrir quel thĂšme sera abordĂ© dans les prochains jours. Tous les matins, amusez-vous Ă  cacher un livre en lien avec le thĂšme dans votre local. Il ne doit pas ĂȘtre complĂštement cachĂ©, mais le trouver doit quand mĂȘme reprĂ©senter un dĂ©fi pour les enfants. DĂšs qu’ils l’ont trouvĂ©, photographiez-le et imprimez rapidement la photo pour crĂ©er un mur spĂ©cial. Les enfants pourront raconter leur trouvaille Ă  leurs parents Ă  la fin de chaque journĂ©e. Nommez un enfant en chef chaque jour. Ce dernier devra avoir des privilĂšges tout au long de la journĂ©e. Assoyez-vous en cercle et faites une causerie sur le thĂšme de la bibliothĂšque. PrĂ©sentez diffĂ©rents Ă©lĂ©ments en lien avec le thĂšme aux enfants. Mon livre Ouvrir jeu d’images-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous prĂ©fĂ©rez. À l’aide d’un poinçon, faites un trou dans le coin supĂ©rieur gauche et le coin supĂ©rieur droit de chaque image. Superposez-les et insĂ©rez un anneau dans les trous. Le livre est facile Ă  manipuler. Montrez aux enfants comment ils peuvent explorer les images en les soulevant et en les passant derriĂšre le paquet une Ă  une. Nommez les items qui se trouvent dans chaque image avec eux. Causerie animĂ©e – BibliothĂšque Ouvrir jeu d’images-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez les images dans le format que vous prĂ©fĂ©rez. Utilisez-les comme dĂ©clencheur pour la causerie. Posez des questions aux enfants au sujet des livres qu’ils prĂ©fĂšrent. Demandez aux enfants s’ils sont dĂ©jĂ  allĂ©s Ă  la bibliothĂšque. Qui les accompagnait?Quels livres ont-ils choisis? Quel est leur livre prĂ©fĂ©rĂ©? Ont-ils des livres Ă  la maison? Que lit papa? Que lit maman? Aiment-ils se faire lire des histoires? À quel moment? Qui leur lit une histoire Ă  la maison la plupart du temps? Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-BibliothĂšque Ouvrir Poni dĂ©couvre et prĂ©sente-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez les affiches. Avec la marionnette de Poni ou simplement en utilisant les affiches, prĂ©sentez les diffĂ©rentes images aux enfants. Marionnettes-BibliothĂšque Ouvrir marionnettes-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Utilisez les marionnettes pour prĂ©senter les livres aux enfants et en discuter avec eux. Lettre thĂ©matique – La lecture Nous vous proposons un petit jeu imaginaire Ă  faire avec les enfants. Ouvrir lettre thĂ©matique-Lecture Imprimez la lettre. PrĂ©parez une boite flamboyante. DĂ©posez la boite Ă  un endroit Ă©vident dans le local afin que les enfants la trouvent. Lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine. AMÉNAGEMENT Affiche thĂ©matique – BibliothĂšque Ouvrir affiche thĂ©matique-BibliothĂšque Imprimez, plastifiez et affichez Ă  la vue des parents. Autocollants-BibliothĂšque Autocollants – BibliothĂšque Imprimez les illustrations sur des feuilles autocollantes et utilisez-les pour crĂ©er une banque d’autocollants originaux. Éduca-thĂšme-BibliothĂšque Ouvrir Ă©duca-thĂšme-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments reprĂ©sentant le thĂšme. Ces images vous permettront de prĂ©senter le thĂšme aux enfants et Ă  leurs parents tout en dĂ©corant un coin de votre local. Éduca-dĂ©co – BibliothĂšque Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-BibliothĂšque Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez. DĂ©corez vos murs pour mettre votre local dans l'ambia nce du thĂšme. DĂ©corer le plafond Achetez une belle affiche gĂ©ante poster qui plaira aux enfants. Fixez votre affiche au plafond en choisissant l’endroit avec soin. Par exemple, vous pouvez l’installer au-dessus de la table Ă  langer ou au-dessus du tapis de jeu. Laissez les enfants dĂ©couvrir l’affiche gĂ©ante au plafond. Transformer votre local en grande bibliothĂšque Ouvrir affiche bibliothĂšque Imprimez et affichez sur les portes de votre local. Annoncez les heures d’ouverture de votre bibliothĂšque. AmĂ©nagez confortablement votre local coussins, sofa, fauteuil poire, toutous, etc.. AmĂ©nagez votre coin lecture pour le mettre en Ă©vidence dans votre local. Ajoutez des affiches au mur ainsi que des fauteuils ou des coussins confortables. Agrandissez-le un peu pour la durĂ©e du thĂšme. Procurez-vous une grande boite pour Ă©lectromĂ©nager et amĂ©nagez votre coin lecture Ă  l’intĂ©rieur en y ajoutant des lumiĂšres et quelques dĂ©corations. ÉlĂ©ments multimĂ©dias Ouvrir Ă©lĂ©ments multimĂ©dias Imprimez et dĂ©coupez. Fixez les diffĂ©rents Ă©lĂ©ments Ă  des morceaux de ficelle de diffĂ©rentes longueurs et suspendez-les au plafond, au-dessus de votre coin causerie. Utilisez-les Ă©lĂ©ments pour expliquer aux enfants comment l’on trouve beaucoup plus que de simples livres Ă  la bibliothĂšque. Laissons-nous emporter par les livres Ouvrir montgolfiĂšres livres Imprimez la partie supĂ©rieure d’une montgolfiĂšre pour chaque enfant. Invitez les enfants Ă  dĂ©corer leur ballon comme ils le dĂ©sirent. Ensuite, chacun pourra fixer son ballon sur un Ă©norme carton bleu sur lequel vous aurez pris soin d’inscrire Laissons-nous emporter par les livres! Sous leur ballon, les enfants pourront fixer quelques bouts de laine colorĂ©e. Ensuite, demandez Ă  chacun de vous montrer son livre prĂ©fĂ©rĂ©. Photographiez la page couverture des diffĂ©rents livres et imprimez les photos. Les enfants pourront coller la photo reprĂ©sentant leur livre favori sous leur montgolfiĂšre. Pour complĂ©ter votre murale, les enfants pourront coller des nuages en mousse ici et lĂ , entre les montgolfiĂšres. Accueillez les enfants avec un livre sur la tĂȘte. Guirlande de la bibliothĂšque Ouvrir modĂšles-BibliothĂšque Imprimez et laissez les enfants dĂ©corer la guirlande. DĂ©coupez-la ensuite et suspendez-la dans votre local ou prĂšs de l’entrĂ©e de votre service de garde. Plafond amusant Fabriquez un mobile en suspendant diffĂ©rentes formes et divers items en lien avec la bibliothĂšque Ă  l’aide de rubans aux couleurs variĂ©es ou fixez simplement des images au plafond, au-dessus de votre table Ă  langer. Vous trouverez diffĂ©rents modĂšles d'images pour vous aider Ă  rĂ©aliser ce projet dans le Club educatout. Exposition de livres Faites une exposition de diffĂ©rents types de livres dictionnaires, livres de recettes, cartes routiĂšres, carnets de banque, bandes dessinĂ©es, romans, revues, albums de photos, journaux intimes. Exposez aussi des photos prises lors de moments de lecture ou encore des photos en lien avec les histoires prĂ©fĂ©rĂ©es des enfants. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d’images-BibliothĂšque Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. Jeu de mĂ©moire-BibliothĂšque Ouvrir jeu d’images-BibliothĂšque Imprimez la sĂ©rie d’images deux fois et utilisez les images Ă  la maniĂšre d’un jeu de mĂ©moire. FICHES D’ACTIVITÉ ET D’ÉCRITURE Fiche d’activitĂ© – BibliothĂšque Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d’activitĂ©-BibliothĂšque. Imprimez pour chaque enfant. Fiche d’écriture – BibliothĂšque Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d'Ă©criture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiches d'Ă©criture-B comme BibliothĂšque Fiche Ă©duca-nouilles – BibliothĂšque Ouvrir fiches Ă©duca-nouilles – BibliothĂšque Imprimez pour chaque enfant. Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches Ă©duca-nouilles. Faites-les colorier par les enfants et utilisez des nouilles magiques pour transformer le dessin en 3D. Nouilles magiques et autres produits disponibles sur notre boutique en ligne. LE COIN DES ATELIERS – LES LIVRES Pour vous aider Ă  planifier et organiser vos ateliers, voici des documents imprimables trĂšs utiles. Pour la planification Ouvrir cahier de planification des ateliers Imprimez. Pour organiser vos ateliers Ouvrir tableau ateliers Imprimez. Pour identifier vos ateliers Ouvrir affiche ateliers Imprimez. Atelier construction blocs À partir du livre des trois petits cochons, demandez aux enfants de construire des maisons en briques, en paille et en bois en leur fournissant les Ă©lĂ©ments nĂ©cessaires. On peut faire la mĂȘme chose avec d’autres contes, il suffit de fouiller un peu! On peut y mettre de vieux livres ou de vieilles revues pour permettre aux enfants de construire diffĂ©rentes structures. Des personnages de toutes sortes. Atelier arts plastiques Des feuilles de diffĂ©rentes couleurs, des rubans et un poinçon pour crĂ©er un livre et le relier. Des catalogues pour dĂ©couper des images et crĂ©er des histoires en collant les images sur des feuilles individuelles ou un grand carton. Des cartons de diffĂ©rentes couleurs. Des lettres en carton ou des stencils pour permettre aux enfants de tracer des caractĂšres d’imprimerie. Des carrĂ©s de feutrine pour crĂ©er un livre en tissu. Des boites de carton Ă  dĂ©corer pour crĂ©er des Ă©tagĂšres. Des bouts de papier et de carton pour crĂ©er une page de collimage scrapbooking » personnelle. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier reprĂ©sentant des personnages de contes cĂ©lĂšbres. Des crayons-feutres Ă  bouts fins pour explorer la calligraphie avec les enfants. Des pochoirs en forme de lettres pour faire comme dans les livres d’histoire. On peut transformer le coin dessin en coin imprimerie en offrant des feuilles avec des Ă©tampes de toutes sortes, particuliĂšrement des lettres et des chiffres. Atelier jeux de rĂŽle On peut le transformer en bibliothĂšque. Ajoutez plusieurs livres, une Ă©tagĂšre, un clavier d’ordinateur, des feuilles, des crayons, etc. On ajoute quelques fauteuils confortables et une petite table et le tour est jouĂ©! AmĂ©nagez votre coin lecture comme une petite bibliothĂšque avec des Ă©tagĂšres remplies de livres, de petites tables, des fauteuils confortables, des affiches de livres sur les murs, etc. N’oubliez des cartes de bibliothĂšque et des accessoires pour votre bibliothĂ©caire. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire avec le jeu d’images educatout. Des livres de diffĂ©rentes grosseurs Ă  manipuler dictionnaires, livres cartonnĂ©s, revues, petits livres sans images, livres de recettes, bottins, etc. Atelier prĂ©lecture Des livres, des livres et encore des livres! Une affiche reprĂ©sentant les lettres de l’alphabet. Des bandes dessinĂ©es, des romans sans images, des livres de recettes. Des revues. Des imagiers. Atelier préécriture Un petit cahier d’activitĂ©s de préécriture reliĂ© sous la forme d’un livre. Des points Ă  relier qui rĂ©vĂšlent une image de livre, de bibliothĂšque. DiffĂ©rentes feuilles d’activitĂ© en lien avec le thĂšme ou des contes connus. Une vieille dactylo pour Ă©crire comme un Ă©crivain. Atelier motricitĂ© Un parcours moteur oĂč il faut se dĂ©placer avec un livre sur la tĂȘte, entre les jambes ou sur les pieds! Atelier bacs sensoriels Bac de papier journal en boules ou en bandelettes, juste pour le plaisir de fouiller! Bac de feuilles recyclĂ©es. Atelier science Avec une balance, on peut peser les diffĂ©rents livres le plus lourd, le plus lĂ©ger
. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-mots – BibliothĂšque Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie, dans votre coin lecture et Ă©criture ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots-BibliothĂšque Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-BibliothĂšque bibliothĂšque, livre, bande dessinĂ©e, revue, livre de recettes, lecture, page, signet, liseuse, lunettes, librairie, coin lecture. Parle, parle, jase, jase Imprimez et plastifiez les Ă©tiquettes-mots. Chaque enfant pige un Ă©tiquette-mot. À tour de rĂŽle, ils doivent prĂ©senter l'image qu'ils ont pigĂ©e ex. une revue. En groupe, discutez au sujet de l'image pigĂ©e. Posez des questions aux enfants. Éduc-jase-BibliothĂšque Éduc-jase est un jeu que vous trouverez au fil des diffĂ©rents thĂšmes. Il comporte diffĂ©rentes images reprĂ©sentant des sujets, des verbes d’action et des complĂ©ments pour vous permettre d’aider les enfants Ă  faire des phrases complĂštes et Ă  pratiquer leur vocabulaire. Ouvrir Ă©duc-jase-BibliothĂ©que Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez les diffĂ©rents cartons. Faites 3 piles distinctes sujets, verbes, complĂ©ments. Demandez aux enfants de piger 3 cartes une dans chacune des piles et de lire » la phrase. Les phrases seront parfois farfelues, mais vous aurez assurĂ©ment du plaisir. Vous pouvez aussi utiliser les cartes en les plaçant vous-mĂȘme pour faire une phrase et la faire lire par un enfant. Tableau de feutrine Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, Ă  l’aide des enfants, tracez et dĂ©coupez diffĂ©rentes formes dans de la feutrine aux couleurs variĂ©es. Vous verrez que les formes colleront et tiendront simplement sur la feutrine. Les enfants s’amuseront Ă  inventer des histoires. Nous vous proposons diffĂ©rentes sĂ©ries de formes dans le club educatout. ACTIVITÉS POUPONS Livres cartonnĂ©s, livres plastifiĂ©s Mettez plusieurs livres Ă  la disposition des poupons et laissez-les explorer le tout. C’est le temps de l’histoire Il ne faut pas sous-estimer l’intĂ©rĂȘt que les poupons peuvent avoir pour les histoires. Introduisez une histoire courte chaque jour avant le dodo en vous installant toujours au mĂȘme endroit dans votre local. Vous verrez que les poupons iront rapidement s’y installer dĂšs qu’ils vous verront sortir un livre. Les imagiers Construisez des imagiers pour vos poupons. Il suffit d’amasser des photos et des images de toutes sortes et de les glisser dans un album de photos. Vous pouvez aussi les plastifier ou les placer dans des sacs de style Ziploc » que vous relierez pour former un livre. Recycle-catalogues DĂ©posez un bac rempli de catalogues dans votre Ă©tagĂšre de jeux. Les poupons aimeront manipuler les pages, admirer les couleurs, observer les diffĂ©rents personnages, etc. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Blocs maison Construisez vos propres blocs avec le fond de deux cartons de lait et ajoutez-y des images des personnages de vos histoires favorites. Mots musicaux Ouvrir Ă©tiquettes-mots-BibliothĂšque Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-BibliothĂšque Imprimez et collez un mot diffĂ©rent sur le dossier de chaque chaise. Pour jouer aux mots musicaux, faites jouer de la musique. Les enfants marchent alors autour des chaises. Lorsque la musique arrĂȘte, ils doivent s’assoir sur une chaise et nommer le mot qui y est apposĂ©. À vous de dĂ©terminer la durĂ©e du jeu. Mots en l’air Ouvrir Ă©tiquettes-mots-BibliothĂšque Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Mettez tous les Ă©tiquettes-mots au centre d’un parachute ou d’une couverture. Tous les enfants tiennent fermement le rebord. Au signal, soulevez le parachute. Quand les Ă©tiquettes-mots redescendent, les enfants doivent lire ceux qui tombent par terre. Recommencez ensuite! Chasse aux livres Ouvrir livres miniatures Imprimez et plastifiez. Cachez les livres dans votre local et demandez aux enfants de partir Ă  la chasse aux livres. L’enfant qui trouve le plus de livres pourra les cacher pour la prochaine ronde. Fiches ficelles de cire-BibliothĂšque Ouvrir fiches ficelles de cire-BibliothĂšque Imprimez pour chaque enfant. Les enfants tracent les lignes des dessins avec de la colle et positionnent ensuite un fil ou une corde en suivant ces lignes. Cartes Ă  jouer – BibliothĂšque Ouvrir cartes Ă  jouer-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Donnez Ă  chaque enfant le mĂȘme nombre de cartes. À tour de rĂŽle, invitez-les Ă  cacher les cartes dans le local. Quand tout le monde a fini, la chasse commence! Tous les enfants tentent de trouver le plus de cartes possible. Napperons de jeux Ă  modeler – BibliothĂšque Ouvrir napperons de jeux Ă  modeler-BibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Laissez les enfants choisir le napperon de jeux qu’ils prĂ©fĂšrent. Laissez de la pĂąte Ă  modeler Ă  leur disposition afin qu’ils remplissent ou reproduisent les formes qui se trouvent sur leur napperon en la manipulant. Les livres en images Trouvez plusieurs images et photos de livres et collez-les partout dans votre local. Utilisez les murs, les armoires et mĂȘme le plancher pour les afficher. Les enfants pourront alors dĂ©couvrir les livres au fil de leurs dĂ©placements. Sacs-surprises de lecture Incitez les enfants Ă  se dĂ©placer avec cette activitĂ©. Placez dans des sacs-cadeaux plusieurs Ă©lĂ©ments comportant des images. Pensez Ă  remplir les sacs avec des livres, des photos et des revues. DĂ©posez les sacs un peu partout afin d’encourager les enfants Ă  se dĂ©placer d’un sac Ă  l’autre pour dĂ©couvrir leur contenu. Parcours des livres Construisez un parcours avec des livres. Les enfants pourront, par exemple, contourner les Ă©tagĂšres de livres. Ajoutez des obstacles comme une rĂšgle ou un dictionnaire par-dessus lesquels ils devront sauter, deux chaises sous lesquelles les enfants devront ramper sans y toucher et ainsi de suite. Incorporez ce que vous avez sous la main, par exemple une glissoire avec un tas de coussins au pied de celle-ci. Pensez Ă  intĂ©grer des obstacles qui font en sorte que les enfants doivent se mouvoir de diffĂ©rentes façons exemples ramper, sauter dix fois sur un livre, sauter dans des cerceaux, marcher le long d’une corde, faire le tour d’une Ă©tagĂšre, sautiller, tourner, etc.. Les plus vieux pourront suivre le parcours avec un livre sur la tĂȘte. Porteurs de livres CrĂ©ez un trajet simple Ă  suivre pour les enfants. Vous pouvez simplement dessiner des tracĂ©s au sol avec du ruban adhĂ©sif de couleur et ajouter une petite poutre, des cĂŽnes Ă  contourner, etc. Les enfants doivent suivre le parcours en portant un livre vieux livre, bottin, etc. sur leur tĂȘte, sans le faire tomber. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Boite d’échange de livres Trouvez un bac en plastique ou en bois avec couvercle. Avec les enfants, dĂ©corez-le avec des Ă©lĂ©ments en lien avec la lecture. Le but est que votre bac soit hautement colorĂ© afin qu’il attire le regard des gens. Apposez une note plastifiĂ©e expliquant que les passants qui laissent un livre pour enfants dans votre bac peuvent, en Ă©change, repartir avec le livre de leur choix. Ouvrir note explicative boite d’échange livres DĂ©posez votre bac prĂšs de la rue devant votre service de garde, en prenant soin d’y glisser quelques livres dont vous ĂȘtes prĂȘtes Ă  vous dĂ©partir. Les enfants auront hĂąte d’échanger des livres qui ne servent plus Ă  la maison contre les vĂŽtres. VoilĂ  un bac qui pourra remplacer quelques voyages Ă  la bibliothĂšque! Serre-livres Lors d’une promenade, faites choisir deux roches de grosseur moyenne Ă  chaque enfant. Installez un bac d’eau pour nettoyer les roches et faites-les ensuite sĂ©cher. Chaque enfant peinture ses roches et y ajoute des brillants. Les roches pourront servir de serre-livres. Course de relais de livres Vous aurez besoin de deux sacs Ă  dos un par Ă©quipe, deux sacs de livres, chacun contenant un nombre Ă©gal de livres, et deux bacs vides que vous installerez Ă  l’autre bout de votre espace de course. Divisez votre groupe en deux Ă©quipes. Les enfants doivent, Ă  tour de rĂŽle, prendre un livre dans le sac de leur Ă©quipe, le mettre dans leur sac Ă  dos, faire le trajet, retirer le livre du sac Ă  dos et le dĂ©poser dans le bac pour ensuite revenir et remettre le sac Ă  dos au prochain enfant dans la file. Bien sĂ»r, tout cela doit se faire le plus rapidement possible. La premiĂšre Ă©quipe Ă  avoir transportĂ© tous ses livres gagne la course. Une histoire en plein air Sortez de votre routine et allez Ă  l’extĂ©rieur pour raconter votre histoire du jour. Pourquoi ne pas apporter un livre lors d’une visite au parc et en profiter pour raconter une histoire assise dans les estrades du terrain de soccer ou simplement bien assis Ă  l’ombre d’un arbre? Sortie Ă  la bibliothĂšque Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-Sortie Ă  la bibliothĂšque Visitez une bibliothĂšque ou une librairie prĂšs de votre service de garde ou organisez simplement une journĂ©e bibliothĂšque dans votre local voir suggestion de la semaine. Collation lecture Organisez une sortie au parc, apportez une collation et faites la lecture d’une histoire pendant que les enfants la dĂ©gustent. JOURNÉE THÉMATIQUE – À LA BIBLIOTHÈQUE En cette occasion, invitez les enfants Ă  apporter leur livre prĂ©fĂ©rĂ© au service de garde. Calendrier perpĂ©tuel Ouvrir calendrier perpĂ©tuel-JournĂ©e thĂ©matique-À la bibliothĂšque Imprimez et affichez. Programmation Ouvrir programmation-JournĂ©e thĂ©matique-À la bibliothĂšque Imprimez, inscrivez votre programmation et affichez le tout Ă  la vue des parents. AmĂ©nagement Ouvrir affiche thĂ©matique-JournĂ©e thĂ©matique-À la bibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Utilisez l’affiche pour amĂ©nager vos locaux. Accueil Chaque enfant apporte son livre prĂ©fĂ©rĂ© de la maison et l’éducatrice remet Ă  chacun une carte de bibliothĂšque Ouvrir carte bibliothĂšque. ActivitĂ©s Les enfants prĂ©sentent le livre qu’ils ont apportĂ©. Lisez les histoires aux enfants. Sortez tous les livres, les revues et les journaux que vous avez et installez une table et un comptoir avec de petits signets sur lesquels des dates de retour sont inscrites. À tour de rĂŽle, les enfants jouent le rĂŽle de la bibliothĂ©caire. Les autres passent au comptoir lorsqu’ils dĂ©sirent changer de livre. Collations/diner Mangez en silence, comme Ă  la bibliothĂšque! Photo souvenir – JournĂ©e thĂ©matique – BibliothĂšque Ouvrir cadre photos-JournĂ©e thĂ©matique-À la bibliothĂšque Imprimez et utilisez le cadre pour afficher des photos de votre journĂ©e thĂ©matique dans votre local ou pour offrir un souvenir aux enfants. ACTIVITÉS COGNITIVES Les livres Ă  numĂ©ros Ouvrir dessin Ă  numĂ©ros-Les livres Imprimez pour chaque enfant. Les enfants doivent ajouter la couleur en suivant le code de couleurs. Du plus petit au plus grand-Les livres Ouvrir petit-grand-Les livres Imprimez et plastifiez le jeu. Les enfants doivent dĂ©terminer l’ordre des vignettes selon la grosseur des images et placer les items du plus petit au plus grand sur la planche de jeu, Ă  l’aide du velcro dĂ©jĂ  en place ou de gommette. J’apprends Ă  compter – Les livres Ouvrir j’apprends Ă  compter-Les livres Imprimez, plastifiez et affichez Ă  la hauteur des enfants. À l’aide de velcro, les enfants s’amusent Ă  coller le bon nombre de livres dans chaque bibliothĂšque, selon le chiffre indiquĂ©. Histoire sans fin Lisez une histoire aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin de l’histoire. Message Invitez les enfants Ă  prĂ©parer une lettre pour leurs parents en images et envoyez le chef-d’Ɠuvre de chacun par la poste. Cherche et trouve Ă  la bibliothĂšque Ouvrir cherche et trouve Ă  la bibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher les items dans le tableau. Les lettres forment des mots Ouvrir Ă©tiquettes-mots-Les livres Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Les livres Imprimez et plastifiez. Installez sur une table de jeu un tableau magnĂ©tique et des lettres aimantĂ©es. Les enfants doivent piger un Ă©tiquette-mot et essayer d’écrire ce mot correctement sur le tableau, Ă  l’aide des lettres. Histoire et mĂ©moire-Lecture Imprimez, dĂ©coupez et plastifiez les images suivantes. Ouvrir histoire et mĂ©moire-Lecture Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en lien avec les images qu’ils ont pigĂ©es. Variante Imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mĂ©moire. Classer les livres Triez et classez les livres selon leur grandeur, leur forme, leur Ă©paisseur, leur couleur, etc. Images aimantĂ©es RĂ©cupĂ©rez de vieilles images de livres. Plastifiez-les, fixez un aimant derriĂšre et affichez-les sur le rĂ©frigĂ©rateur. J’écoute mon histoire Enregistrez des histoires. Ensuite, les enfants doivent trouver qui raconte l’histoire. ACTIVITÉS SOCIAL ET AFFECTIF Rendez-vous au cafĂ© Puisque de plus en plus de bibliothĂšques intĂšgrent un petit coin cafĂ© », pourquoi ne pas reproduire un espace qui favorisera les Ă©changes entre les enfants? Il suffit d’installer une petite Ă©tagĂšre et quelques tables dans un coin. Remplissez les tablettes de verres en carton de diffĂ©rents formats, de tasses, de contenants de crĂšme fouettĂ©e en aĂ©rosol vides, d’une variĂ©tĂ© de muffins et biscuits en plastique ou en mousse, de petits sachets de sucre, de bĂątonnets Ă  cafĂ©, de serviettes de table, de cuillĂšres, etc. Bien sĂ»r, vous aurez besoin d’une cafetiĂšre jouet ou rĂ©elle. Ajoutez une caisse enregistreuse et de la vaisselle en plastique et laissez les enfants jouer le rĂŽle de commis ou de clients comme bon leur semblera. Faites jouer de la musique jazz et encouragez les enfants Ă  s’assoir autour des tables pour jaser entre eux. Si vous le dĂ©sirez, vous pourriez mĂȘme servir la collation du jour avec un bon chocolat chaud dans cet espace. Chasse aux livres Ouvrir chasse aux livres Imprimez en deux copies. DĂ©coupez les diffĂ©rentes cartes et dĂ©posez une sĂ©rie de celles-ci sur deux tables. Divisez votre groupe en deux Ă©quipes. À votre signal, les enfants doivent travailler ensemble pour trouver un livre correspondant Ă  chaque catĂ©gorie. La premiĂšre Ă©quipe qui rĂ©ussit Ă  trouver tous les livres sera l’équipe gagnante. Évidemment, vous devez vous assurer d’avoir deux livres pouvant ĂȘtre associĂ©s Ă  chaque catĂ©gorie. Les boites aux livres Prenez 10 boites vides et identifiez chaque boite de maniĂšre Ă  reprĂ©senter une histoire. Glissez dans les boites des images ou encore de petits objets en lien avec chaque histoire. Vous pourrez prĂ©senter quelques boites durant votre thĂšme et laisser les boites Ă  la disposition des enfants par la suite. Livres et lampes de poche Placez des livres sous votre table. DĂ©posez une grande couverture par-dessus la table. Remettez des lampes de poche sĂ©curitaires aux enfants et invitez-les Ă  aller admirer les livres sous la table. Dans mon service de garde, je lis! Ouvrir fiche de lecture personnelle Poni Imprimez une copie pour chaque enfant et affichez les fiches au mur, prĂšs de votre coin lecture. Les enfants pourront y apposer une Ă©tampe chaque fois qu’ils liront un livre. Ce moyen peut servir d’incitatif pour ceux qui utilisent moins ce coin. Notre bibliothĂšque Ouvrir jeu bibliothĂšque Imprimez et plastifiez les diffĂ©rentes affiches. Installez-les sur les murs de votre coin bibliothĂšque pour mettre de l’ambiance. Installez une petite bibliothĂšque dans votre local. Fauteuils confortables, pupitres et chaises. Des livres de toutes sortes albums, livres cartonnĂ©s, dictionnaires, encyclopĂ©dies, imagiers, des livres de cuisine, des revues, des bandes dessinĂ©es, etc. Cartes de bibliothĂšque et tampons encreurs. Des affiches d’albums pour enfants pour dĂ©corer. Pour crĂ©er une ambiance plus calme, vous pouvez installer un morceau de tulle dans votre coin et y accrocher de petites lumiĂšres bleues ou mauves. Quelques marionnettes pour permettre aux enfants de raconter des histoires de diffĂ©rentes façons. Emprunts de livres Chaque enfant apporte un livre de la maison et l’échange avec un autre enfant. Ils peuvent l’apporter Ă  la maison. Cela pourra donner le gout aux parents de lire des histoires aux enfants le soir. Jeu de la bibliothĂ©caire Ouvrir jeu bibliothĂšque Imprimez et plastifiez les codes Ă  barres ainsi que les cartes de membre. Ensuite, ils pourront servir pour jouer Ă  la bibliothĂšque. Placez des chaises en deux rangĂ©es, les unes derriĂšre les autres, Ă  la file indienne. Ajoutez des sĂ©ries de livres sur chaque chaise. Installez une table devant les chaises qui servira de bureau de la bibliothĂ©caire. DĂ©signez un enfant ou jouez vous-mĂȘme ce rĂŽle qui sera la ou le bibliothĂ©caire. Les autres enfants pourront choisir des livres et, en silence, les faire autoriser par la/le bibliothĂ©caire. Les enfants devront avoir une carte de membre pour pouvoir emprunter des livres. Ils pourront changer leurs livres aussi souvent qu’ils le dĂ©sirent, mais seulement aprĂšs avoir bien regardĂ© chaque page de ces derniers. Tout au long de la semaine, vous pourriez faire des prĂȘts de livres pour la soirĂ©e. Les enfants devront cependant rapporter les livres au service de garde chaque matin. BibliothĂšque Installez un coin bibliothĂšque. Mettez-y une table remplie de livres, une chaise pour la bibliothĂ©caire, des stylos, une rĂšgle, des fiches, des tampons encreurs pour les dates de retour, des sacs, etc. À tour de rĂŽle, les enfants viennent emprunter un livre, s’installent dans un coin pour lire et le rapportent ensuite. Lettres magnĂ©tiques Demandez aux enfants de reproduire des mots imprimĂ©s sur des cartons avec des lettres magnĂ©tiques. Histoire de mots Ciblez un mot avant de commencer une histoire et demandez aux enfants de taper des mains lorsqu’ils l’entendent. ACTIVITÉS MUSICALES ET RYTHMIQUES. Les livres musicaux Placez des livres sur le sol. Au rythme de la musique, les enfants se promĂšnent dans le local. Lorsque la musique arrĂȘte, ils doivent vite se mettre debout sur un livre. Ballon MOTsical Ouvrir Ă©tiquettes-mots – Les livres Ouvrir Ă©tiquettes-mots gĂ©ants-Les livres Imprimez et collez un mot Ă  la fois sur un ballon avec du papier adhĂ©sif Mac-Tac. Jouez au ballon au son d’une musique rythmĂ©e. Lorsque la musique arrĂȘte, l’enfant qui a le ballon entre les mains doit nommer le mot. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES L’encre de l’écrivain Les enfants s’amusent Ă  devenir des illustrateurs. Ils doivent travailler avec de l’encre. Mettez Ă  leur disposition des Ă©tampes, de l’encre, des enveloppes, des autocollants, des boites, du papier d’emballage, des stylos, une rĂšgle, des fiches, des tampons encreurs, des sacs, des cartons, etc. Journaliste Installez sur une table de vieux claviers d’ordinateur ou une dactylo. Les enfants s’amusent Ă  jouer aux journalistes et tapent leur histoire imaginaire. L’imprimerie Testez diffĂ©rentes façons de faire des impressions avec les enfants. Avec des lĂ©gumes et de la gouache. Avec des Ă©ponges. Avec des Ă©tampes et des tampons encreurs de diffĂ©rentes couleurs. Avec des crayons de cire en copeaux que l’on fait fondre en passant un fer Ă  repasser sur une feuille de papier cirĂ©. Les types de papier Remplissez un bac de diffĂ©rents types de papier papier d’emballage, papier de soie, papier sablĂ©, papier cellophane, papier journal, papier hygiĂ©nique, essuietouts, papier Ă  imprimante, papier crĂ©pon, papier mĂ©tallique, papier glacĂ©, etc. Avec les enfants, testez diffĂ©rentes choses sur les papiers. Il y a un nombre infini de manipulations et d’observations Ă  faire avec les papiers. L’absorption Quel papier absorbe le mieux les liquides? Vaporisez de l’eau sur diffĂ©rents papiers et comparez les rĂ©sultats. La soliditĂ© Quel papier se dĂ©chire le plus facilement, lequel est le plus rĂ©sistant? Je tache ou non? Manipulez diffĂ©rents papiers et regardez vos mains pour dĂ©terminer quels papiers dĂ©teignent sur les mains? Quels papiers tachent les mains? Les textures Manipulez les papiers et comparez les diffĂ©rentes textures. Transparent ou opaque? Regardez au travers de diffĂ©rents papiers pour dĂ©couvrir s’ils sont transparents ou opaques. ACTIVITÉS CULINAIRES DĂ©gustation de livres PrĂ©parez une table toute spĂ©ciale pour une dĂ©gustation » originale. DĂ©posez une jolie nappe sur la table. CrĂ©ez un centre de table avec des chandelles qui fonctionnent avec des piles et un bouquet de fleurs. À la place de chacun, dĂ©posez un livre dans une belle assiette. Assurez-vous de choisir des types de livres vraiment diffĂ©rents. Invitez les enfants Ă  s’assoir devant un livre et laissez-leur quelques minutes pour explorer le livre qui se trouve devant eux. Ensuite, Ă  la maniĂšre d’un serveur dans un grand restaurant, retirez les assiettes une Ă  une. C’est la fin du premier service. Servez un autre livre Ă  chacun et rĂ©pĂ©tez le tout Ă  quelques reprises, jusqu’à ce que les enfants aient eu la chance d’explorer 3 Ă  5 livres variĂ©s. Ensuite, servez la collation et encouragez-les Ă  vous expliquer quel type de livre ils ont le plus aimĂ© chacun Ă  leur tour. Mon livre-gĂąteau PrĂ©parez un mĂ©lange Ă  gĂąteau du commerce avec les enfants et faites cuire le tout dans un grand moule rectangulaire vous aurez peut-ĂȘtre besoin de deux mĂ©langes/moules selon le nombre d’enfants. Lorsque le gĂąteau est cuit, laissez-le refroidir un peu et divisez le grand rectangle en 4 ou 6 petits rectangles qui reprĂ©senteront des livres. PrĂ©parez du glaçage de diffĂ©rentes couleurs et demandez aux enfants de glacer leur livre-gĂąteau de la couleur de leur choix. DĂ©corez les livres avec de petits bonbons
 et dĂ©gustez-les Ă  la collation. Aliments aimantĂ©s Mettez des circulaires dans le coin cuisine, les enfants s’amusent Ă  dĂ©couper les aliments qu’ils prĂ©fĂšrent. Vous pouvez les plastifier et coller un petit aimant Ă  l’arriĂšre de ceux-ci. Ainsi, les enfants pourront les fixer sur le tableau aimantĂ©. Livre de recettes Ajoutez des livres de recettes dans le coin cuisine. À partir d’images de circulaires, invitez les enfants Ă  concevoir un livre de recettes original. Éditer un livre Ouvrir livre de recettes Imprimez en plusieurs copies. Demandez Ă  chaque parent de vous Ă©crire une des recettes prĂ©fĂ©rĂ©es de leur enfant. Lorsque vous aurez recueilli la recette de chaque famille, faites les photocopies nĂ©cessaires pour que vous puissiez remettre un livre de recettes Ă  chaque enfant. BRICOLAGES Mandalas-BibliothĂšque Ouvrir mandalas-BibliothĂšque Imprimez pour chaque enfant. Demandez aux enfants de colorier les mandalas pour leur offrir un moment de dĂ©tente et de calme lors de certaines pĂ©riodes de la journĂ©e. ModĂšles-BibliothĂšque Ouvrir modĂšles-BibliothĂšque Imprimez les diffĂ©rents modĂšles et utilisez-les selon vos besoins pour vos activitĂ©s et crĂ©ations tout au long du thĂšme. NumĂ©riseur pour livres Ouvrir modĂšle numĂ©riseur bibliothĂšque Imprimez le modĂšle et tracez-le sur du carton Ă©pais pour chaque enfant. Invitez les enfants Ă  peinturer leur numĂ©riseur de la couleur de leur choix. Une fois que la peinture est sĂšche, ils pourront apposer un morceau de mousse de couleur Ă  l’intĂ©rieur du manche pour reprĂ©senter le bouton qu’ils doivent presser pour numĂ©riser un code Ă  barres qui se trouve sur un livre. Montrez aux enfants Ă  chercher le code Ă  barres derriĂšre les livres afin de pouvoir les scanner » Ă  l’aide de leur numĂ©riseur. PrĂ©parez-vous Ă  entendre de nombreux bip, bip ». Dessine une histoire Ouvrir dessine une histoire Imprimez le document en plusieurs copies et invitez les enfants Ă  choisir la fiche qui les inspire le plus. Ensuite, ils devront dessiner et colorier une scĂšne reprĂ©sentant une histoire basĂ©e sur les Ă©lĂ©ments illustrĂ©s. Ils pourront raconter leur histoire aux autres lors d’une activitĂ© spĂ©ciale. Mon chapeau de livres Ouvrir Ă©duca-dĂ©co-Les livres Imprimez et dĂ©coupez. Collez les images tout autour d’un chapeau ou d’un bandeau. Peinture aux livres Vous aurez besoin de ficelle, de vieux livres inutilisables assez Ă©pais ou de bottins, de feuilles de papier blanches pliĂ©es en deux et de gouache. Les enfants doivent tout d’abord tremper la ficelle dans la gouache chaque enfant peut utiliser une ou plusieurs ficelles en laissant environ 2 pouces au bout de la ficelle. Ensuite, ils mettent la feuille blanche pliĂ©e au centre du livre le pli collĂ© sur la reliure. Ils dĂ©posent les ficelles Ă  l’intĂ©rieur du papier en laissant la partie non peinturĂ©e dĂ©passer dans le haut du livre et referment ce dernier. En pressant sur la couverture du livre, les enfants doivent ensuite tirer doucement sur la ficelle. Lorsqu’ils ont terminĂ©, ouvrez le livre et admirez le rĂ©sultat sur la feuille. Couvreur/couvreuse de livresMesurez un morceau de papier brun style papier Kraft assez grand pour recouvrir le livre que chaque enfant a choisi. Par la suite, demandez aux enfants de le dĂ©corer en dessinant sur leur papier pour en faire un magnifique couvre-livre. L’histoire de notre groupe À l’aide de photos et d’images de toutes sortes catalogues, circulaires, etc., invitez chaque enfant de votre groupe Ă  crĂ©er une page d’histoire, une histoire bien Ă  eux. Par la suite, reliez le tout avec de la ficelle ou un anneau Ă  papier. Lisez l’histoire aux enfants du groupe en faisant suivre les pages de chacun. Vous obtiendrez une histoire farfelue qui, chaque fois, sera diffĂ©rente; il vous suffira de varier l’ordre des pages. Lettres Faites un collage avec des cĂ©rĂ©ales Alpha Bits ». Vous pourriez Ă©crire le prĂ©nom de chaque enfant et les inviter Ă  coller les cĂ©rĂ©ales sur un carton dans le bon ordre. Livre Ă  textures Fabriquez un livre Ă  textures velours, soie, lin, coton, flanelle, tapis, gazon, papier, plastique Ă  bulles. Chaque page doit ĂȘtre diffĂ©rente. Perforez les pages avec un poinçon et reliez-les avec un ruban. Utilisez du matĂ©riel recyclĂ©. Boite Ă  livres Chaque enfant dĂ©core une boite pour introduire le conte de la journĂ©e. BANQUE D’IMAGES À COLORIER Images Ă  colorier Ouvrir images Ă  colorier-BibliothĂšque Imprimez pour chaque enfant. CHANSONS J’aime les livres Air FrĂšre Jacques J’aime les livres bis Les histoires bis Elles sont pleines d’images bis Et de magie bis À la bibliothĂšque Air À la claire fontaine À la bibliothĂšque M’en allant promener J’ai trouvĂ© un beau livre Et je l’ai empruntĂ© Il y longtemps de cela Je dois le retourner Cest Kaa, le python hypnotiseur dans Le Livre de la Jungle de Disney. Il est venu avec un jeu super amusant Ă  imprimer gratuitement. Si tu sais compter alors tu peux le rĂ©ussir. A toi de complĂ©ter les cases. C'est un jeu qui peut se jouer Ă  plusieurs alors invite tes amis. tĂ©lĂ©charge le puzzle Ă  nombres du Livre de la jungle.
PinterestExploreWhen autocomplete results are available use up and down arrows to review and enter to select. Touch device users, explore by touch or with swipe Pins 2yCollection by DESCROZAILLEmasque1 PinSimilar ideas popular nowAnimal CraftsCarnival CraftsCarnival MasksPirate ThemePirate PartyRed Art PaintingSafety CraftsColoring MaskKids Crafts FreeMasque HalloweenmasqueEaster Coloring Pages PrintableEaster PrintablesEaster Food CraftsPreschool CraftsEaster TemplatesEaster 2020Easter ColouringFrame CraftsBox TemplatePetit panier pré-décoréLuau BirthdayDinosaur Birthday Party3rd Birthday PartiesBdayBirthday IdeasMoana Birthday Party IdeasThemed PartiesJungle Theme PartiesTea PartiesMargaritvilleSara Barriga Valdezlivre de la jungleAladdin MusicalMulticultural ActivitiesHarmony DayKnight PartyIndia InspiredIndian ElephantAncient IndiaAladinFamily ArtRésultat de recherche d'images pour "projet inde maternelle"Geography ThemesGeography For KidsHomeschool GeographyTeaching GeographyWorld GeographyGeography WorksheetsGeography Activities6th Grade Social StudiesHomeschool Social StudiesAroundTheWorld - slliver20002001y socialstudy - Picasa Web AlbumsRésultat de recherche d'images pour "projet inde maternelle"Jules VerneContinentsOrientLionsOrigamiGaneshRecherche GoogleElephantsCreativepeinture d'éléphant à faire avec les enfantsSafari Kids CraftsAnimal Crafts For KidsToddler CraftsElephant TemplateElephant PatternDecoration CrecheElmer The ElephantsAnimal CutoutsImagesEmotionsSearchRésultat de recherche d'images pour "activité manuelle le livre de la jungle"Craft ActivitiesDiy Crafts For KidsCraft IdeasPaper PuppetsPaper ToysMonkey CraftsPaper AnimalsZoo AnimalsChrichroulivre de la jungleArts And Crafts For KidsDiy For KidsKids CraftsDiy And CraftsPaper CraftsBook CraftsKids FunEasy KidsDecor CraftsCreate a Python Party Favor, a craft inspired by the movie The Jungle de Beukelaerlivre de la jungle

7mars 2018 - Découvrez le tableau "livre de la jungle" de isabelle vanhamme sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thÚme animaux de la savane, bricolages sur le thÚme des animaux, le livre

RĂ©sumĂ©Petit Pingouin aurait pu ĂȘtre heureux sur sa ban­quise. Mais il rĂȘve de dĂ©couvrir le monde des couleurs et surtout les animaux de la jungle. Et par une belle nuit noire et polaire, il se met en route...Le voyage est long, riche en rencontres agrĂ©ables ou dangereuses la petite sirĂšne, la pieuvre gĂ©ante, la trĂšs vieille baleine...De mĂ©moire de bĂȘte, son arrivĂ©e en Afrique est l'une des plus belles fĂȘtes que la jungle ait connue. Dans son coeur, pourtant, un Ă©trange sentiment s'installe la nostalgie. .
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25juil. 2020 - DĂ©couvrez le tableau "le livre de la jungle" de Guadeloupe sur Pinterest. Voir plus d'idĂ©es sur le thĂšme dĂ©coration jungle, activitĂ© manuelle jungle, thĂšme jungle. Exceptionnellement je vous propose un petit livret 12 pages dont les activitĂ©s sur l’Inde conviennent aux enfants de 5 Ă  7 ans environ. Pour rappel, je construis les livrets disponibles sur le blog pour ma fille, Nine qui a actuellement 5 ans 1/2. Elle en choisit le thĂšme et je le crĂ©e ensuite en fonction de ses intĂ©rĂȘts. Chez nous, les apprentissages autonomes ont la prioritĂ©. C’est pourquoi nous avons dĂ©couvert l’Inde avec beaucoup de coloriages voir les liens ci-dessous et surtout grĂące Ă  la lecture des trois premiĂšres parties de Livre de la Jungle. Et oui, en plongeant dans le rĂ©cit de Kipling, j’ai dĂ©couvert que les aventures de Mowgli ne sont que la moitiĂ© du livre. Mowgli est donc au centre de quelques activitĂ©s de ce livret. Je vous souhaite une belle dĂ©couverte, alors mĂȘme que je me plonge dĂ©jĂ  dans le thĂšme suivant, tout aussi asiatique ! N’hĂ©sitez pas Ă  me dire en commentaire vos activitĂ©s prĂ©fĂ©rĂ©s, ou Ă  m’envoyer par mail les crĂ©ations de vos enfants. J’adore les recevoir. Cliquez sur la photo ci-dessus pour ouvrir le fichier Livres jeunesse sur l’Inde – Le livre de la jungle, R. Kipling, la vĂ©ritable histoire qui inspira le film Disney. Si c’est un peu difficile pour qu’un enfant le lise seul, en lecture offerte, il n’y a pas de soucis. – Comptines de Rose et de Safran est issu d’une trĂšs belle collection. Ce livre-disque propose de dĂ©couvrir plusieurs comptines mais permet Ă©galement de rĂ©flĂ©chir Ă  l’écriture, d’apprendre Ă  chanter via la transcription nĂ©cessaire et de comprendre le sens rĂ©el des paroles. – le bal des Ă©lĂ©phants, R. Kipling, petit roman de 60 pages plus accessible que le Livre de la jungle, mais qu’il faut trouver en bibliothĂšque. – Bestiaire indien, chez Actes Sud junior. Entre le livre d’art et l’imagier, chaque animal est reprĂ©sentĂ© selon plusieurs courants artistiques indiens. On dĂ©couvre de l’art mural, de l’art religieux, etc. – Le bain de Mammout, Satomi Ichikawa. Un bel album sur l’amitiĂ© et l’entraide, mĂȘme envers des inconnu, alors que la pluie emporte tout sur son passage. – Mes comptines indiennes, chez Milan, livre disque. 10 comptines nous font dĂ©couvrir les sonoritĂ©s indiennes. Les textes sont traduits et une double pages nous permet de dĂ©couvrir en dessin les instruments. – GuidĂ©e par mon pinceau, Dulari Devi & Gita Wolf. Cet album trĂšs colorĂ© et au graphisme trĂšs particulier est la biographie de la peintre Dulari Devi. Son histoire nous conduit au cƓur d’une famille pauvre de l’Est de l’Inde et Ă  la dĂ©couverte de l’art MuthilĂą. VidĂ©os pour enfant sur l’Inde Voici ce qui m’a donnĂ© le plus de mal trouver des vidĂ©os adaptĂ©s. C’est bien le premier pays qui me donne autant de difficultĂ©. Et oui, les reportages prĂ©fĂšrent Ă©voquer la misĂšre que les beautĂ©s du pays
 – un film rĂ©alisĂ© par des CM2 sur le Taj Mahal – un mini documentaire sur Jaipur et son observatoire astrologique – un mini documentaire sur le Taj Mahal mĂȘme sĂ©rie que celui sur Jaipur – la vidĂ©o Bollywood prĂ©fĂ©rĂ© de Nine elle ne dure que 4 minutes, n’hĂ©sitez pas Ă  en proposer d’autres dans des styles parfois diffĂ©rents. – Mouk, le plus joli des vases, dessin animĂ© avec une ambiance bollywood ; – Mouk la fĂȘte de Holi ; – Une histoire du PĂšre Castor se dĂ©roulant en Inde le petit chacal trĂšs malin ; – sĂ©lection de vidĂ©os sur les instruments traditionnels ; Mouk et Chavapa fĂȘtent Holi en Inde. ActivitĂ©s complĂ©mentaires sur l’Inde – coloriage des animaux du monde, dont un Ă©lĂ©phant et un tigre ; – coloriage du Taj Mahal, d’un paon et d’une femme en sari ; – se faire des mains au hennĂ© sans se salir ; – d’autres idĂ©es par une prof de primaire. N’hĂ©sitez pas Ă  me laisser un commentaire pour me dire ce que vous avez pensĂ© du fichier ou simplement si vous l’avez utilisĂ©. À bientĂŽt !
\n\nactivité manuelle le livre de la jungle
Livred'occasion de Pascal Gauchon et Yves Gervaise. Edité par Presses Universitaires de France - PUF. Edition 2005. Broché. Livres d'occasion; Qui sommes-nous ? Nos engagements; Reprendre vos livres; Contact Catégories Toutes les catégories chevron_right. Rechercher expand_more. CATEGORIES. notifications 0 Mes alertes. person Connexion. shopping_bag 0
Merveilleux Aucun coût Reptiles party Suggestions, Aucun coût Merveilleux party Reptiles Reptilesparty Suggestions, Durante novembre, notre fille a envoyé us courriel à saturday mari et moi une présentation originale p diaporama intitulée Bearded Dragon Care» ;.Elle est obsédéelizabeth level les reptiles depuis qu'elle est toute petite. Quand elle avait 3 ans, elle pensait avoir dé...
1déc. 2021 - Découvrez le tableau "Activité manuelle livre" de Lebrin sur Pinterest. Voir plus d'idées sur le thÚme activité manuelle livre, calendrier de l'avant, activité noël.
DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Nous vous proposons un petit jeu imaginaire Ă  prĂ©parer chaque jour pour les enfants. Ouvrir lettre thĂ©matique - Le recyclage Imprimez la lettre et insĂ©rez-la dans une enveloppe. Placez l’enveloppe dans un endroit facile Ă  trouver dans votre local. Lors du rassemblement, demandez aux enfants d’aller chercher la lettre et ensuite vous lisez l’histoire interactive chaque jour de la semaine. AMÉNAGEMENT Organisez un coin jardin dans le local. Remplissez un bac avec de la terre noire et ajoutez-y des outils pour jardiner, des lĂ©gumes de plastique et un arrosoir vide pour Ă©viter les dĂ©gĂąts. Les enfants s’amusent Ă  faire un jardin et Ă  y cueillir les lĂ©gumes dans la terre. Variante ajoutez un contenant d’eau en plastique pour laver les lĂ©gumes cueillis. Guirlande Ouvrir – Guirlande - PlanĂšte terre Imprimez et suspendez au plafond avec un fil Ă  pĂȘche. DĂ©coupez des laniĂšres en papier construction de couleur bleu et vert. EnchaĂźnez les laniĂšres en alternant les couleurs. Accrochez la guirlande au plafond, dans le local. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique.Ouvrir jeu d’images - la terre Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHE D’ÉCRITURE Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’écriture. Imprimez pour chaque enfant ou plastifiez et utilisez avec un stylo effaçable. Ouvrir fiche d’écriture – T comme Terre. FICHES D’ACTIVITÉ Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiches d’activitĂ© – La terre LE COIN DES ATELIERS - La terre Amusez-vous avec les merveilleuses idĂ©es d’ateliers créés par Caroline Allard Atelier construction blocs Bac d’animaux les animaux qui vivent le jour et les autres qui vivent la nuit. Blocs de toutes sortes pour construire la terre comme nous la voyons. On peut ajouter des cartons bleus, verts et bruns. MatĂ©riaux de recyclage pour sauver la planĂšte terre. Des personnages de martiens ou d’extra-terrestres pour imaginer d’autres planĂštes que la nĂŽtre. Atelier arts plastiques De la peinture bleue/verte/brune pour permettre de peindre la terre selon notre imagination et si un ami veut une autre couleur, c’est correct aussi. Papier bleu, vert et brun et matĂ©riaux recyclĂ©s pour faire notre maquette de la terre. Ciseaux et cartons blancs, gris et jaunes pour dĂ©couper des nuages, un soleil, une lune, des Ă©toiles. Bricolez un tĂ©lescope avec des rouleaux de papier essuie-tout. Du Mac Tac et des brillants, des confettis, des papiers de couleur pour fabriquer des vitraux qui attrapent le soleil. Des revues pour dĂ©couper et coller sur une murale des images/photos d’activitĂ©s que l’on fait au quotidien, car c’est aussi ça, la terre. Un cercle et des chiffres prĂ©dĂ©coupĂ©s pour bricoler une horloge. Des Ă©toiles, des Ă©toiles et des Ă©toiles qui brillent de toutes les sortes! Un mobile d’étoiles et de lunes Ă  bricoler ou en version jour, un soleil et des nuages. Formes rondes de diffĂ©rentes grosseurs Ă  dĂ©couper pour crĂ©er notre systĂšme solaire. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier sur les astres, les activitĂ©s extĂ©rieures de jour et de nuit. Affichez une carte du monde et demandez aux amis de dessiner le pays de leur choix et poursuivez avec une causerie. Comment s’appelleraient les habitants? À quoi ressembleraient-ils? Etc. SuggĂ©rez aux enfants de dessiner leurs activitĂ©s favorites. Pochoirs d’étoiles. Atelier jeux de rĂŽles Les mĂ©tiers ont leur place dans ce thĂšme. Il y a des gens qui travaillent partout sur la terre. Couvertures pour faire des cabanes, comme les maisons partout sur la terre. On peut installer des affiches reprĂ©sentant des maisons de diffĂ©rents pays autour de la terre. Transformez une boĂźte de carton en fusĂ©e et imaginez un costume pour aller avec. Ce serait fascinant de voir la terre de lĂ -haut! Bac de jardinier. On travaille la terre avec des gants, un tablier, des instruments de jardinage, etc Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire sur la terre avec les images d’educatout ou jeu de mĂ©moire du commerce sur ce thĂšme. Casse-tĂȘte sur le thĂšme. PĂąte Ă  modeler bleue, verte et brune. Permettez aux enfants de la mĂ©langer! Emporte-piĂšces d’étoiles, de formes rondes, etc. Jeu d’association mĂ©moire avec des bonhommes sourires jaunes qui ressemblent Ă  des soleils et qui prĂ©sentent diffĂ©rentes Ă©motions. Une grosse terre dessinĂ©e sur un gros carton et dĂ©coupĂ©e en morceaux pour faire un casse-tĂȘte gĂ©ant! Jeu de Lite-Brite pour faire briller les Ă©toiles. Un cherche Ă©toiles Ă  manipuler par les enfants. Un globe terrestre. Une carte du monde. Colliers d’étoiles et de billes planĂštes Ă  enfiler. Atelier prĂ©-lecture Des livres sur la mĂ©tĂ©o, des livres pour lire avant le dodo, des livres sur l’espace soleil, lune.... Des livres de rĂ©fĂ©rence, comme un atlas. Des livres sur les pays. AgrĂ©mentez le coin lecture de petites lumiĂšres et de voilage pour une cachette dans le noir...ou presque! Des images de la terre prises des airs. Histoires Ă  Ă©couter avec le centre d’écoute. Atelier prĂ©-Ă©criture Des modĂšles de terre, de soleil et de lune Ă  tracer en pointillĂ©s. Jeu avec les Ă©tiquettes-mots d’educatout. DiffĂ©rentes fiches d’activitĂ© sur le thĂšme. Atelier motricitĂ© Un parcours de psychomotricitĂ© avec des objets reliĂ©s Ă  la terre Ă  trouver tout le long du parcours. Jeu de parachute avec des soleils, des nuages, des lunes et des Ă©toiles dĂ©coupĂ©s qu’on fait voler dans les airs, comme si on Ă©tait sur la terre. Jeu de parachute avec des retailles de papier ou des boules de papier recyclĂ© brouillon. Des ballons de diffĂ©rentes grosseurs pour reprĂ©senter la terre, le soleil et la lune Ă  lancer, Ă  faire rouler et Ă  faire sauter sur le parachute. Faites tourner un ballon sur votre doigt, comme la terre qui tourne sur elle-mĂȘme.. Atelier bac sensoriel Bac de billes de toutes les couleurs pour faire comme les Ă©toiles. Bac de terre! Grosse boule de pĂąte Ă  modeler Ă  manipuler. Atelier cuisine Cuisine du monde! De partout autour de la terre. Atelier science Quelles couleurs faut-il mĂ©langer pour obtenir le vert? Le brun? Images de la terre Ă  observer Ă  la loupe. Globe terrestre Ă  faire tourner et Ă  manipuler par les enfants pour trouver le pays oĂč nous habitons! Si vous pouvez avoir un vrai tĂ©lescope Ă  manipuler, les enfants adoreront! ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-motsChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et Ă©criture, ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots – la terre Humain, planĂšte, terre, ocĂ©an, continent, ville, pays, forĂȘt, oxygĂšne, recyclage, pollution, soleil. Histoire imagĂ©e – La terre Ouvrir histoire imagĂ©e – La terre Imprimez. Assoyez-vous en cercle avec les enfants. Commencez la lecture de l’histoire imagĂ©e et aussitĂŽt que vous arrivez Ă  l’image, vous n’avez qu’à la pointer et les enfants doivent deviner le mot manquant, reprĂ©sentĂ© par l’image. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Perdu dans l’espacePhotocopiez des images des diffĂ©rentes planĂštes. Plastifiez-les. Collez les images sur les murs du service de garde. DĂ©clencheur nous sommes perdus dans l’espace. Nous devons trouver la planĂšte terre. DĂ©placez-vous en imitant une fusĂ©e, d’image en image, jusqu’à la terre Sautons sur la terre Ouvrir modĂšle terre Imprimez. Plastifiez et fixez au plancher. Mettez de la musique et quand celle-ci s’arrĂȘte, les enfants doivent s’asseoir sur une terre variante de la chaise musicale. Visite sur terreFaites un parcours avec des cerceaux, des ballons, des boĂźtes de carton, etc. et les enfants doivent faire le parcours en s’imaginant qu’ils visitent la terre. Ils doivent effectuer le parcours en se dĂ©plaçant comme s’ils Ă©taient des extra-terrestres qui dĂ©couvrent la planĂšte terre. D’un continent Ă  l’autreInstallez cinq cerceaux, un Ă  la suite de l’autre, sur le plancher ou tracez cinq cercles avec de la corde. Les enfants forment une ronde autour des cerceaux qui reprĂ©sentent les continents. À tour de rĂŽle, ils doivent traverser les continents cerceaux au son d’une musique rythmĂ©e. Quand la musique s’arrĂȘte, l’enfant qui est dans un cerceau doit y rester. Le jeu reprend, et ainsi de suite, jusqu’à ce que tout le monde se retrouve dans le mĂȘme continent cerceau. La danse de la pluieLaissez Ă  la disposition des enfants des cassettes de musique pour danser. Profitez-en pour parler de la traditionnelle danse de la pluie. Les points cardinaux Ouvrir roulette points cardinaux Imprimez, dĂ©coupez, plastifiez. Attachez la flĂšche avec une attache parisienne. Montrez aux enfants les diffĂ©rents points cardinaux nord, sud, est et ouest. Faites une petite promenade et utilisez une boussole pour trouver les diffĂ©rents points cardinaux. Les enfants associent la flĂšche sur la roulette selon ce que la boussole indique. La terre est rondeDonnez un ballon gonflĂ© Ă  chaque enfant. Les enfants dessinent le ballon. Laissez les enfants s’amuser Ă  faire tourner leur ballon, comme la terre. On tourne, comme la terreSortez les matelas de gymnastique et laissez les enfants faire des culbutes roulades... Ils tournent, comme la planĂšte terre! La terre tournePlacez les enfants en groupe de trois. Un enfant est la terre, un la lune et l’autre le soleil. Les enfants qui font les soleils ne bougent pas. Expliquez-leur que la terre est en mouvement, qu’elle tourne sur elle-mĂȘme et autour du soleil. Les enfants qui sont les terres doivent tourner sur eux-mĂȘmes et autour du soleil. La lune, quant Ă  elle, tourne aussi sur elle-mĂȘme et autour de la terre. Les enfants tournent sur eux-mĂȘmes et autour de la terre. Variante pour les plus jeunes faites des Ă©quipes de deux et faites seulement tourner la terre autour du soleil. Je dĂ©coupe des cercles – La terre est ronde Ouvrir - j’apprends Ă  dĂ©couper des cercles Imprimez pour chaque enfant. Tout au long de la semaine, l’enfant se pratique Ă  dĂ©couper des cercles comme la terre est ronde. Variante vous pouvez utiliser les images pour que les enfants s’exercent Ă  tracer avant de dĂ©couper. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Je recycle pour protĂ©ger la terreMettez Ă  la disposition des enfants des contenants de plastique, comme des boĂźtes de carton vides. Ils adoreront bĂątir des chĂąteaux avec le matĂ©riel recyclĂ©. Vous pouvez passer chez votre Ă©picier qui se fera un plaisir de vous donner des boĂźtes de carton. Laissez les enfants s’amuser dans les boĂźtes, en suivant leur imagination. Ils passeront des heures Ă  construire des tunnels, des maisonnettes, des tours et des structures en tous genres. Promenade mouillĂ©eSortez vous promener sous la pluie. Touchez la pluie, dites si elle est froide ou chaude, regardez la couleur du ciel, la forme des nuages, remplissez des chaudiĂšres d’eau pour ensuite observer l’eau qui s’y retrouve, sautez par-dessus les flaques d’eau, cherchez des vers de terre. À votre retour, expliquez l’importance que la pluie a sur la terre, et que, sans pluie, la terre souffrirait de sĂ©cheresse. ACTIVITÉ IMPLIQUANT LES PARENTS Je protĂšge l’environnementPrĂ©parez un gros carton vert. En soirĂ©e, Ă  la maison avec leurs parents, les enfants doivent trouver diffĂ©rentes images dans des catalogues ou des revues qui permettent de protĂ©ger l’environnement. Lors du rassemblement, les enfants prĂ©sentent les images qu’ils ont trouvĂ©es avec leurs parents et doivent les placer sur le carton. Affichez-le Ă  l’accueil. ACTIVITÉS COGNITIVES Cherche et trouve - la planĂšte terre Ouvrir cherche et trouve – la planĂšte terre Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la mĂȘme image dans le tableau. Trouver la terre Ouvrir jeu trouver la terre Imprimez, plastifiez et dĂ©coupez. Cachez les images de lune, de soleil et d’étoile un peu partout vous pouvez les coller avec de la gommette sur les murs extĂ©rieurs, etc.. Cachez seulement une image de la planĂšte terre. Au signal, les enfants doivent se promener et vous apporter les images qu’ils trouvent. Le but du jeu est de trouver la terre. L’enfant qui la trouve vous aide Ă  cacher les images Ă  nouveau et le jeu reprend. Sauvons la planĂšte Ouvrir jeu sauvons la planĂšte Imprimez les cartes et plastifiez-les. Placez les images face au sol. Les enfants tournent une carte, Ă  tour de rĂŽle, et doivent dire si l’action illustrĂ©e sur celle-ci permet de sauver la planĂšte ou non. S’ils ont la bonne rĂ©ponse, ils gardent cette carte et c’est au tour d’un autre enfant de piger une carte, et ainsi de suite. Le jeu se termine quand il n’y a plus de carte. Les enfants comptent le nombre de cartes qu’il ont rĂ©ussi Ă  garder. J’apprends Ă  recyclerOuvrir je recycle bien Imprimez. PrĂ©parez quatre boĂźtes et collez une image par boĂźte des diverses catĂ©gories plastique, vitre, mĂ©tal et papier. Assoyez-vous en cercle. Au centre du cercle, placez diffĂ©rents objets exemple bouteilles de plastique, boĂźtes Ă  chaussures, bouteilles de vitre, boĂźtes de conserve, etc.. Faites circuler les objets en demandant aux enfants dans quel bac ils devraient les classer. Les continentsOuvrir fiche d’activitĂ©s- la terreImprimez une fiche d’activitĂ© pour chaque enfant. Ils doivent dessiner les continents en associant les couleurs. Globe terrestre Installez une table avec un globe terrestre et ajoutez des livres sur les pays du monde avec beaucoup d’images. Installez une carte du monde sur le mur, Ă  la hauteur des enfants. Le but est d’associer les pays. ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALES Un classique – Pour sauver ma planĂšteAssis en grand cercle, on rĂ©pĂšte la comptine Pour sauver ma planĂšte, je dois...» et on nomme une action Ă  faire.. Le suivant dit les actions que les autres ont nommĂ©es avant, et ainsi de suite exemple Pour sauver ma planĂšte... je ne jette rien par terre! ». Tombe, tombe la pluiePlacez des matelas et des couvertures prĂšs d’une fenĂȘtre. Relaxez en regardant et en Ă©coutant la pluie tomber. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUES Jardin miniaturePrenez une assiette Ă  tarte en aluminium. Aidez les enfants Ă  remplir leur assiette de terreau Ă  l’aide d’une cuillĂšre Ă  soupe. Ensuite, l’enfant s’amusera Ă  planter dans son jardin de petites plantes, des brindilles, de petites roches, de petites fleurs qu’il aura cueillies lors d’une ballade Ă  l’extĂ©rieur. Permettez aux enfants de l’arroser, comme tout bon jardinier. L’eau, c’est vitalPrenez des fruits et des lĂ©gumes sĂ©chĂ©s pour la soupe et mettez-les dans un contenant transparent rempli d’eau. Les enfants pourront expĂ©rimenter la dĂ©shydratation et la rĂ©hydratation. Faites sĂ©cher des tranches de pomme, d’orange. Faites une dĂ©gustation de fruits sĂ©chĂ©s Ă  la collation. Profitez-en pour arroser les plantes avec les enfants en leur expliquant l’importance de l’eau. Ajoutez une touche finale en les invitant Ă  boire un grand verre d’eau. ACTIVITÉ CULINAIRES GlacierAchetez un paquet de ballons assortis. Remplissez-les d’eau et laissez-les au congĂ©lateur. Lorsque l’eau est gelĂ©e, enlevez la pellicule des ballons et conservez les boules d’eau congelĂ©es. Placez les formes congelĂ©es dans une pataugeoire pour enfants ou dans un grand contenant. Permettez aux enfants de les manipuler. Observez la transformation des glaciers. ACTIVITÉS DE BRICOLAGE Mme la terre Ouvrir bricolage – Mme la terre Imprimez. Faites colorier et dĂ©couper aux enfants. Vous devez utiliser la planĂšte pour la tĂȘte et le corps. Faites des accordĂ©ons avec des bandes de papier pour les bras et les jambes. Collez les fleurs de grandeur moyenne au bout pour faire les mains et les pieds. PlanĂšte bouchonnĂ©eOuvrir bricolage – PlanĂšte terre Imprimez pour chaque enfant et collez sur un carton. Remplissez les sections de la terre de colle. Bouchonnez de petites boules de papier de soie bleu et vert. Les enfants s’amusent Ă  remplir la terre. La terre en vitrailTracez un cercle de la grosseur d’une assiette et dĂ©coupez le centre. Prenez un morceau de pellicule collante Mac Tac et collez sur l’un ou l’autre des cĂŽtĂ©s de la terre, tournez, puis collez des morceaux de papier cellophane aux couleurs de la terre sur le cĂŽtĂ© collant. Installez le vitrail dans la fenĂȘtre pour l’admirer. L’horloge terrestre Ouvrir horloge - terrestre Imprimez et dĂ©coupez les diffĂ©rents morceaux. Prenez une assiette de carton et demandez aux enfants de coller l’image de la terre dans le fond de l’assiette. Ensuite, ils ajoutent les chiffres tout autour, en prenant bien soin de leur faire coller le 12 » en haut et le 6 » en bas. Faites un petit trou au centre de l’assiette, dans lequel vous placerez l’attache parisienne qui retiendra les aiguilles, au centre. COLORIAGE CRÉATIF – La terre Ouvrir coloriage crĂ©atif – La terre Imprimez pour chaque enfant. Demandez-leur de complĂ©ter le coloriage et de dessiner oĂč est situĂ©e leur maison sur le globe terrestre. BANQUE D’IMAGES À COLORIEROuvrir images Ă  colorier sur le thĂšme - La terre CHANSONS ET COMPTINES Le tour de la terre ouvrir chanson imprimez.Air Passe-Partout bon dodo mon ami La terre tourne sur elle-mĂȘmeLa lune tourne autour de la terreIls font le tour du soleilIls sont de bons amisLa lune court aprĂšs le soleil Le jour court aprĂšs la nuit Tous les jours, c'est pareilBonne journĂ©e mon ami À tous les jours ouvrir chanson imprimez.Air Ah! Les crocos, les crocos, les crocodiles Quand tu t’rĂ©veilles et que tu vois le soleilC’est que nous sommes rendus au petit matinEt quand plus tard, la lune rĂ©apparaĂźtC’est que la nuit te court vraiment aprĂšs! À tous les jours, Ă  tous les joursLa terre tourne un peuC’est pour ça que nous avons le jour, le soir, la nuitÀ tous les jours, Ă  tous les joursLa terre joue un jeuC’est un peu comme si je faisais tourner une toupie! As-tu r’marquĂ© toutes les Ă©toiles qui brillentElles aident la lune Ă  trouver son cheminEt le matin, lorsqu’elles retournent au litC’est le soleil qui te salue d’la main! Bonne semaine ! L’équipe
Voiciun livre de coloriage sur la thĂ©matique de la nature, qui promet des heures de crĂ©ativitĂ© ! Des renards dansants, des abeilles vombrissantes, ou encore le roi de la jungle entourĂ© de motifs colorĂ©s. À partir de 5 ans. RĂ©fĂ©rence : 9782378791193. Feuilleter le livre.
DÉFI DE LA SEMAINE, DU MOIS, DE L’ANNÉE Invitez un parent Ă  venir lire une histoire diffĂ©rente Ă  chaque jour de la semaine. DÉCLENCHEUR ET CAUSERIE Nous vous proposons un petit jeu imaginaire Ă  faire avec les enfants. ouvrir lettre thĂ©matique- Lecture Imprimez la lettre. PrĂ©parez une boĂźte flamboyante. Mettez la boĂźte Ă  un endroit Ă©vident dans le local afin que les enfants la trouvent, lisez-leur l’histoire et suivez les indications tout au long de la semaine. AMÉNAGEMENT Transformez votre local en une grande bibliothĂšque.ouvrir affiche bibliothĂšque Imprimez et affichez sur les portes de votre local. Affichez les heures d’ouverture. AmĂ©nagez confortablement votre local coussins, sofa, sac de bines, toutous, etc.. Accueillez les enfants avec un livre sur la tĂȘte. Expo livre Faites une exposition de livres dictionnaire, livre de recettes, carte routiĂšre, livre de banque, BD, roman, revue, album photo, journal intime. Exposez des photos prises lors des moments de lecture, des histoires prĂ©fĂ©rĂ©es des enfants. JEU D’IMAGES Chaque semaine, nous vous proposons un jeu d’images thĂ©matique que vous pouvez utiliser comme un jeu de mĂ©moire ou comme dĂ©clencheur pour la causerie. Utilisez les images pour dĂ©corer votre local ou amĂ©nager un coin thĂ©matique. Ouvrir jeu d’images- la lecture Imprimez, plastifiez et rangez le jeu dans un sac Ziploc » ou dans votre bac thĂ©matique. FICHES D’ACTIVITÉS Chaque semaine, nous vous suggĂ©rons des fiches d’activitĂ©. Imprimez et suivez les indications. Ouvrir fiche d’activitĂ©. LE COIN DES ATELIERS - La lecture Amusez-vous avec les merveilleuses idĂ©es d’ateliers créés par Caroline Allard Pour vous aider Ă  planifier et Ă  organiser vos ateliers, voici un document imprimable trĂšs utile. Ouvrir Cahier de planification des ateliers Atelier construction blocs À partir du livre des trois petits cochons, demandez aux enfants de construire les maisons brique, paille et bois et fournissez-leur les Ă©lĂ©ments pour le faire. On peut faire la mĂȘme chose avec d’autres contes, il suffit de fouiller un peu ! Atelier arts plastiques Des feuilles de diffĂ©rentes couleurs, des rubans et un poinçon pour crĂ©er un livre et le relier. Des catalogues pour dĂ©couper des images et crĂ©er des histoires en collant les images sur des feuilles individuelles ou un grand carton. Atelier dessins Des dessins Ă  colorier reprĂ©sentant des personnages de contes cĂ©lĂšbres. Des crayons-feutres Ă  bouts fins pour faire de la calligraphie avec les enfants. Des pochoirs en forme de lettres pour faire comme dans les livres d’histoire. On peut transformer le coin dessin en coin imprimerie. Des estampes de toutes sortes, mais particuliĂšrement de lettres et de chiffres, des feuilles, etc. Atelier jeux de rĂŽles On peut le transformer en bibliothĂšque. Ajoutez plusieurs livres, une Ă©tagĂšre, un clavier d’ordinateur, des feuilles, des crayons, etc. On ajoute quelques fauteuils confortables et une petite table et le tour est jouĂ© ! N’oubliez pas les petits cartons et les collants pour imiter les cartes de bibliothĂšque. Atelier manipulation Jeu de mĂ©moire avec le jeu d’images educatout. Des livres de diffĂ©rentes grosseurs Ă  manipuler dictionnaire, livre cartonnĂ©, revue, petit livre sans image, livre de recettes, bottin tĂ©lĂ©phonique, etc. Atelier prĂ©-lecture Des livres, des livres et encore des livres ! Une affiche reprĂ©sentant les lettres de l’alphabet. Atelier prĂ©-Ă©criture Un petit cahier d’activitĂ©s de prĂ©-Ă©criture reliĂ© sous forme de livre. Des points Ă  relier qui rĂ©vĂšlent une image de livre, de bibliothĂšque. DiffĂ©rentes feuilles d’activitĂ© sous le thĂšme des contes connus. Une vieille dactylo pour Ă©crire comme un Ă©criva. Atelier motricitĂ© Un parcours moteur, mais il faut se dĂ©placer avec un livre sur la tĂȘte, entre les jambes ou sur les pieds ! Atelier bac sensoriel Bac de papier journal en boules ou en bandelettes, juste pour le plaisir de fouiller ! Bac de feuilles brouillon. Atelier science Avec une balance, on peut peser les diffĂ©rents livres le plus lourd, le plus lĂ©ger
. ACTIVITÉS LANGAGIÈRES Étiquettes-motsChaque semaine, nous vous proposons un jeu d’étiquettes-mots que vous pouvez utiliser comme dĂ©clencheur pour la causerie ou dans votre coin lecture et Ă©criture, ou mĂȘme pour identifier vos diffĂ©rents bacs thĂ©matiques. Ouvrir Ă©tiquettes-mots BibliothĂšque, livre, bande dessinĂ©e, revue, lettre, Ă©tagĂšre, page, signet, carte de membre, lunettes, librairie, dactylo. Tableau de feutrine Prenez quatre feuilles de feutrine de couleur noire. Collez-les sur un grand carton que vous accrocherez au mur. Ensuite, Ă  l’aide des enfants, tracez et dĂ©coupez diffĂ©rentes formes de feutrine de couleurs variĂ©es. Vous verrez que les formes collent et tiennent simplement sur la feutrine. Les enfants s’amuseront Ă  inventer des histoires. Nous vous proposons diffĂ©rentes sĂ©ries de formes dans le club votre ensemble de feutrine multicolore de 50 feuilles pour seulement Ă  la boutique educatout. ACTIVITÉS PHYSIQUES ET MOTRICES Bloc maison Construisez vos propres blocs avec deux fonds de carton de lait et ajoutez-y des images ou des personnages de vos histoires favorites. Mot musicalOuvrir Ă©tiquettes-mots Imprimez et collez un mot diffĂ©rent sur le dossier de chaque chaise. Pour jouer au mot musical, mettez de la musique et les enfants doivent marcher autour des chaises. Lorsque la musique arrĂȘte, ils doivent s’asseoir sur une chaise et nommer le mot sur la chaise. Le jeu se poursuit le temps que vous voulez. Mot en l’airOuvrir Ă©tiquettes-mots Imprimez et plastifiez. Mettez tous les Ă©tiquettes-mots au centre d’un parachute ou d’une couverture. Tous les enfants tiennent fermement un bout du parachute. Au signal, on soulĂšve le parachute. Quand les Ă©tiquettes-mots redescendent, les enfants doivent lire ceux qui tombent par terre, et on recommence ! Parcours de bibliothĂšqueConstruisez un parcours avec des livres. Les enfants doivent parcourir les Ă©tagĂšres. Placez des obstacles, comme une rĂšgle, un dictionnaire, placez deux chaises sous lesquelles les enfants doivent ramper ou passer par-dessus, sans y toucher. Incorporez ce que vous avez sous la main, par exemple une glissoire avec un tas de coussins au pied de celle-ci. Maximisez les façons de se mouvoir avec les enfants exemple rampez, sautez dix fois sur un livre, sautez dans des cerceaux, marchez le long d’une corde, faites le tour d’une Ă©tagĂšre, sautillez, tournez, etc. Pour les plus vieux, faites-leur faire le parcours avec un livre sur la tĂȘte. ACTIVITÉS EXTÉRIEURES Appui-livres Lors d’une promenade, faites choisir deux roches de grosseur moyenne Ă  chaque enfant. Installez un bac d’eau pour nettoyer les roches et faites-les ensuite sĂ©cher. Chaque enfant peinture ses roches et ajoute des brillants. Ballon MOTsicalOuvrir Ă©tiquettes-mots Imprimez et collez sur un ballon avec du Mac-Tac ». Jouez au ballon sur une musique rythmĂ©e. Lorsque que la musique arrĂȘte, l’enfant qui a le ballon entre les mains doit nommer le mot. Sortie Ă  la bibliothĂšqueOuvrir- calendrier perpĂ©tuel journĂ©e bibliothĂšqueVisitez une bibliothĂšque ou une librairie prĂšs de chez vous ou organisez simplement une journĂ©e bibliothĂšque dans votre local voir suggestion de la semaine. Collation littĂ©raireFaites une sortie au parc, apportez une collation et faites la lecture d’une histoire pendant la collation. ACTIVITÉS COGNITIVESHistoire sans finLisez une histoire aux enfants, mais au lieu de terminer la lecture, vous devez leur faire choisir la fin de l’histoire. Message Faites-leur prĂ©parer une lettre aux parents en images et envoyez ces chefs-d’Ɠuvre par la poste. Cherche et trouve Ă  la bibliothĂšque ouvrir cherche et trouve Ă  la bibliothĂšque Imprimez et plastifiez. Les enfants pigent les images et doivent chercher la mĂȘme image dans le tableau. Les lettres forment des motsOuvrir Ă©tiquettes-mots Imprimez et plastifiez. Installez sur une table de jeu un tableau magnĂ©tique et des lettres. Les enfants doivent piger un Ă©tiquette-mot et doivent essayer d’écrire ce mot correctement, Ă  l’aide des lettres, sur le tableau. Histoire et mĂ©moire lectureImprimez, dĂ©coupez et plastifiez les images suivantes.Ouvrir histoire et mĂ©moire lecture Retournez les images au sol. Les enfants pigent trois images et doivent inventer une histoire en rapport avec les images qu’ils ont pigĂ©es. Variante imprimez deux fois ce document pour en faire un jeu de mĂ©moire. Classer les livresTriez et classez les livres par grandeur, forme, Ă©paisseur, couleur, etc. Imagez aimantĂ©esRĂ©cupĂ©rez de vieilles images de livres, plastifiez-les, mettez un aimant Ă  l’arriĂšre et dĂ©posez-les sur le rĂ©frigĂ©rateur. J’écoute mon histoireEnregistrez des histoires sur cassette. Ensuite, les enfants doivent trouver qui raconte l’histoire. ACTIVITÉS SOCIO-AFFECTIVES ET MORALESEmprunt de livreChaque enfant apporte un livre de la maison et l’échange avec un autre enfant. Ils peuvent l’apporter Ă  la maison et cela pourra donner le goĂ»t aux parents de lire des histoires aux enfants le soir. Jeu de la bibliothĂ©caireOuvrir jeu bibliothĂšque Imprimez et plastifiez les codes barre ainsi que les cartes de membre. Ensuite, ils pourront servir pour jouer Ă  la bibliothĂšque. Placez des chaises en deux rangĂ©es, les unes derriĂšre les autres, Ă  la file indienne. Ajoutez des sĂ©ries de livres sur chaque chaise. Installez une table devant les chaises qui servira de bureau de la bibliothĂ©caire. Un enfant ou vous-mĂȘmes sera dĂ©signĂ© pour ĂȘtre le/la bibliothĂ©caire. Les autres enfants se choisiront des livres et viendront en silence les faire autoriser par la/le bibliothĂ©caire. À tour de rĂŽle, les enfants joueront le rĂŽle de la bibliothĂ©caire. Ils devront avoir une carte de membre pour pouvoir emprunter des livres. Ils pourront changer de livre aussi souvent qu’ils le dĂ©sirent, mais seulement aprĂšs avoir bien regardĂ© chaque page. Tout au long de la semaine, vous pourriez faire des prĂȘts de livres pour la soirĂ©e. L’enfant doit le rapporter le lendemain matin. ACTIVITÉS SCIENTIFIQUESL’encre de l’écrivainLes enfants s’amusent Ă  devenir des illustrateurs et ils doivent travailler avec de l’encre. Mettez Ă  leur disposition des estampes, de l’encre, des enveloppes, des autocollants, des boĂźtes, du papier d’emballage, des stylos, une rĂšgle, des fiches, des tampons encreurs, des sacs, des cartons, etc. Journaliste Installez sur une table de vieux claviers d’ordinateur ou une dactylo. Les enfants s’amusent Ă  jouer aux journalistes en tapant leur histoire imaginaire. ACTIVITÉ CULINAIRE Mettez des circulaires dans le coin cuisine, les enfants s’amusent Ă  dĂ©couper les aliments qu’ils prĂ©fĂšrent. Vous pouvez les plastifier et coller un petit aimant Ă  l’arriĂšre pour coller sur le tableau aimantĂ©. Livre de recettesAjoutez des livres de recettes dans le coin cuisine. À partir d’images de circulaires, faites fabriquer un livre de recettes aux enfants. Éditer un livreOuvrir livre de recettes Imprimez en plusieurs Ă  chaque parent de vous Ă©crire une des recettes prĂ©fĂ©rĂ©es de leurs enfants. Lorsque vous aurez recueilli toutes les recettes de chaque famille. Faites faire le nombre de photocopies nĂ©cessaires pour remettre un livre de recettes par famille. ACTIVITÉS DE BRICOLAGELettreFaites un collage avec des cĂ©rĂ©ales Alpha Bits ». Vous pourriez Ă©crire leur prĂ©nom et ils doivent le coller sur un carton. Livre Ă  texturesFabriquez un livre Ă  textures velours, soie, lin, coton, flanelle, tapis, gazon, papier, plastique Ă  bulles et chaque page sera diffĂ©rente. Perforez les pages avec un poinçon et reliez les pages avec un ruban. Utilisez du matĂ©riel recyclĂ©. BoĂźte Ă  livresChaque enfant se dĂ©core une boĂźte pour introduire le conte de la spĂ©ciales Ouvrir modĂšle de lunettes Imprimez et dĂ©coupez. Chaque enfant doit fabriquer une paire de lunettes. Ensuite, il doit coller une feuille de papier cellophane de la couleur de son choix. BANQUE D’IMAGE A COLORIEROuvrir images Ă  colorier sur le thĂšme - la lecture CHANSONS ET COMPTINES J’aime les livres Ouvrir chanson ImprimezAir FrĂšre Jacques J’aime les livres bis Les histoires bisElles sont pleines d’images bis Et de magie bis À la bibliothĂšqueAir À la claire fontaine À la bibliothĂšqueM’en allant promenerJ’ai trouvĂ© un beau livre Et je l’ai empruntĂ©Il y longtemps de cela Je dois le retourner.
Onsent une forme de fourre-tout, intĂ©ressant certes, mais qui manque de travail de fond pour en faire un bouquin en tant que tel. Ainsi, le titre « Manuel de la jungle » est trompeur, mais c'est ce que devait ĂȘtre le livre au dĂ©part. MalgrĂ© tout, la vie dans la jungle a un intĂ©rĂȘt rĂ©el et on apprend beaucoup de choses. La deuxiĂšme

mc 19 fĂ©vrier 2020 2 Afrique Afrique les animaux de la savane Pour Ă©tudier les animaux d’Afrique. Chaque feuille peut-ĂȘtre dĂ©coupĂ©e pour recomposer les 4 morceaux autour de l’animal. MCEM Animaux Afrique MatĂ©riel pour fabriquer les ateliers et Articles similaires 2 Commentaires coco 21 fĂ©vrier 2020 Ă  7 h 37 min encore merci pour tout ce que tu partages ici et sur insta
.nous aborderons l’Afrique aprĂšs nos vacancesc’est ce soir je vais pouvoir plancher » pendant mes vacances, tu donnes un nouvel Ă©lan Ă  nos activitĂ©s sur l’Afrique mĂȘme si ce thĂšme avait Ă©tĂ© abordĂ© il ya 3 ans 
a bientĂŽt pour des nouvelles
.postales 🙂 bisettes coc mc Auteur de l'article21 fĂ©vrier 2020 Ă  17 h 23 min Bonnes vacances Ă  toi moi reprise lundi 
 Bizzz Laisser un commentaire

Donnéestechniques pour Livre crochet Adorable jungle - 13 plantes tropicales à tricoter. Livre crochet Adorable Jungle : ThÚme : plantes tropicales. Auteur : Marie Clesse. Editeur : Mango. Nombre de pages : 63. ModÚles à tricoter : 13. Dimensions : 22 x 17 cm. Référence Creavea : 840296.
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